如何评一节数学公开课（教材教学教学方法）

1、评教学目标，教学目标要有针对性、导向性。能以大纲为指导，体现年段、年级、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。2、评教材处理，看是否对教材进行合理的调整、充实与处理，重新组织、科学安排教学程序，选择好合理的教学方法，使教材